当前位置: 环球商业网 > 教育 > 正文
首页

LILY英语:不用外教更易培养孩子的英思维能力

时间:2020-01-08 15:51
分享到:

 在少儿英语教育上,LILY英语的教学体系是有口皆碑的。但有很多人说:“换成外教会更完美”。笔者特地咨询了LILY英语,为大家做一次专业解答。

那么LILY英语为什么不用外教呢?有外教录课不是锦上添花吗?LILY英语傻了吗?

难道LILY英语是为了省钱?

首先,真不是为了省!钱!哪怕外教再贵,只要能达到更好的教学效果,能帮助孩子们提高学习成效,LILY英语一定会列入首选。而且市场上许多机构都将外教作为噱头吸引眼球,而课程却马马虎虎,靠请外教就能养活一家公司。所以,请不请外教跟成本没有关系,请了甚至利润更大。然后,咱们直奔主题聊一聊。

大家都觉得培养英语思维应该用外教更高效,因为人家是母语嘛!但笔者要告诉大家,成也母语败也母语!正因为外教的母语是英语,教起来才更费劲。

或许又会有人出来说,净瞎琢磨,不试试怎么知道?

LILY英语,还真!试!过!

其实多年前LILY英语曾在感高动用过外教。为什么选择感高呢?因为这个时候的孩子,虽然还没有完全建立英语思维,但是已经具备基本的英语听力能力了。

但是外教授课不久,LILY英语发现,孩子特别萎靡,根本听不进去。只有当外教聊一聊吃穿玩这些,孩子能聊几句,可信息量太小了。

然后LILY英语就开始给外教加大力度培训,并告诉外教:孩子这个阶段是需要大量信息输入的,还不到讨论的时候。所以作为老师一定要多讲说话,而且要让孩子明白你在说什么。

但就是这一点,外教很难做好。因为当他大量说话的时候,他的身体语言就无法及时跟上,而且说得非常快,这就是母语的说话习惯,他的动作跟不上头脑思维。

这对于还没有完全建立英语思维、只具备简单听力的孩子来说,太难了,因为孩子听得是故事情节,不是听单词和发音。没有老师的肢体语言、表情做辅助,孩子根本听不懂,摸不出脉络。所以结果就是大半个班的孩子都在打瞌睡......

最后考试结果也验证了孩子真是一点听不懂,考的一塌糊涂。所以LILY英语在试用了半个多学期之后,就把外教全撤了。

那个时候还是市场上刚开始风靡外教的时候,但不管大众多么喜欢外教,甚至许多机构打出外教的招牌就能生源不断,但LILY英语都不再使用,因为孩子的学习成效更重要。

而且LILY英语不用外教却能培养出英语思维,但好多机构使用外教却培养不了英语思维。这是一个看似很矛盾的话题,但道理很简单:英语不是用一个外国人就能教会的,它更需要科学的教学体系和教学方法。

那么LILY英语的线上新课视频为什么不请外教录呢?

其实还是一样的原理,并且LILY英语在一开始录课时也找过一个在纽约读书的外教尝试。

当时录了1册5的一个小故事——谁偷了饼干。LILY英语老师亲自示意、一遍遍串课,还给外教看了中教录好的视频进行练习。结果录了一个月都没有录制成功。

最大的问题还是老问题,他无法把他输出的口语、通过身体语言转换成场景、再让这些场景形成一个流畅的逻辑关系。要么只说不做,要么动作过于夸张忽略逻辑关系。比如他跳起来了,但跳到哪去了?没有下文了。

这就像我们说汉语一样,我们也很难一边说一边比划场景。

而且大家仔细观察会发现,外教反而变成教知识的居多了。比如拿着卡片教单词,教蔬菜、教水果、教小动物等等。你让他们教授完整的课程,就是以上这些问题。

所以我们一定要区分“英语老师”和“会说英语的人”,如果您只想让孩子找个会英语的人聊会天,那笔者要提醒:聊天的费用要比教学的费用低得多哦。

我们需要的老师是,既能用英语给孩子提供大量的信息、还能让孩子听懂,这是一个技术难度,外教做不到。

所以我们不要这种表面光,而是要做实实在在的课程,因为孩子的语言黄金期非常宝贵,我们必须保证孩子的学习成效。

笔者相信很多家长心里都有这个谜题,这下谜底揭开了吧。

来源: 北国网 责任编辑:李小晓
免责声明:
  • 注明“来源:中国财经消费报”的所有作品,版权均属于中国财经消费报,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品;经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中国财经消费报";违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

LILY英语:不用外教更易培养孩子的英思维能力

导读: 在少儿英语教育上,LILY英语的教学体系是有口皆碑的。但有很多人说:“换成外教会更完美”。笔者特地咨询了LILY英语,为大家做一次专业解答。那么LILY英语为什么不用外教呢?有外教录课不是锦上添花吗

 在少儿英语教育上,LILY英语的教学体系是有口皆碑的。但有很多人说:“换成外教会更完美”。笔者特地咨询了LILY英语,为大家做一次专业解答。

那么LILY英语为什么不用外教呢?有外教录课不是锦上添花吗?LILY英语傻了吗?

难道LILY英语是为了省钱?

首先,真不是为了省!钱!哪怕外教再贵,只要能达到更好的教学效果,能帮助孩子们提高学习成效,LILY英语一定会列入首选。而且市场上许多机构都将外教作为噱头吸引眼球,而课程却马马虎虎,靠请外教就能养活一家公司。所以,请不请外教跟成本没有关系,请了甚至利润更大。然后,咱们直奔主题聊一聊。

大家都觉得培养英语思维应该用外教更高效,因为人家是母语嘛!但笔者要告诉大家,成也母语败也母语!正因为外教的母语是英语,教起来才更费劲。

或许又会有人出来说,净瞎琢磨,不试试怎么知道?

LILY英语,还真!试!过!

其实多年前LILY英语曾在感高动用过外教。为什么选择感高呢?因为这个时候的孩子,虽然还没有完全建立英语思维,但是已经具备基本的英语听力能力了。

但是外教授课不久,LILY英语发现,孩子特别萎靡,根本听不进去。只有当外教聊一聊吃穿玩这些,孩子能聊几句,可信息量太小了。

然后LILY英语就开始给外教加大力度培训,并告诉外教:孩子这个阶段是需要大量信息输入的,还不到讨论的时候。所以作为老师一定要多讲说话,而且要让孩子明白你在说什么。

但就是这一点,外教很难做好。因为当他大量说话的时候,他的身体语言就无法及时跟上,而且说得非常快,这就是母语的说话习惯,他的动作跟不上头脑思维。

这对于还没有完全建立英语思维、只具备简单听力的孩子来说,太难了,因为孩子听得是故事情节,不是听单词和发音。没有老师的肢体语言、表情做辅助,孩子根本听不懂,摸不出脉络。所以结果就是大半个班的孩子都在打瞌睡......

最后考试结果也验证了孩子真是一点听不懂,考的一塌糊涂。所以LILY英语在试用了半个多学期之后,就把外教全撤了。

那个时候还是市场上刚开始风靡外教的时候,但不管大众多么喜欢外教,甚至许多机构打出外教的招牌就能生源不断,但LILY英语都不再使用,因为孩子的学习成效更重要。

而且LILY英语不用外教却能培养出英语思维,但好多机构使用外教却培养不了英语思维。这是一个看似很矛盾的话题,但道理很简单:英语不是用一个外国人就能教会的,它更需要科学的教学体系和教学方法。

那么LILY英语的线上新课视频为什么不请外教录呢?

其实还是一样的原理,并且LILY英语在一开始录课时也找过一个在纽约读书的外教尝试。

当时录了1册5的一个小故事——谁偷了饼干。LILY英语老师亲自示意、一遍遍串课,还给外教看了中教录好的视频进行练习。结果录了一个月都没有录制成功。

最大的问题还是老问题,他无法把他输出的口语、通过身体语言转换成场景、再让这些场景形成一个流畅的逻辑关系。要么只说不做,要么动作过于夸张忽略逻辑关系。比如他跳起来了,但跳到哪去了?没有下文了。

这就像我们说汉语一样,我们也很难一边说一边比划场景。

而且大家仔细观察会发现,外教反而变成教知识的居多了。比如拿着卡片教单词,教蔬菜、教水果、教小动物等等。你让他们教授完整的课程,就是以上这些问题。

所以我们一定要区分“英语老师”和“会说英语的人”,如果您只想让孩子找个会英语的人聊会天,那笔者要提醒:聊天的费用要比教学的费用低得多哦。

我们需要的老师是,既能用英语给孩子提供大量的信息、还能让孩子听懂,这是一个技术难度,外教做不到。

所以我们不要这种表面光,而是要做实实在在的课程,因为孩子的语言黄金期非常宝贵,我们必须保证孩子的学习成效。

笔者相信很多家长心里都有这个谜题,这下谜底揭开了吧。

标签: [责任编辑]:李小晓
免责声明:
  • 注明“来源:环球商业网”的所有作品,版权均属于环球商业网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品;经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:环球商业网";违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

相关阅读